Hilabetea: uztaila 2025

Ongi etorri! BERRIA egunkariaren Ikasgela proiektuaren azken unitate didaktikoa da hau. Ikasturtean ikasitako guztia praktikan jartzeko garaia iritsi da; horretarako, kazetari baten tokian jarriko zarete datozen asteetan. Ikasturtea behar bezala amaitzeko, taldekako proiektu bat egingo dugu: aldizkari, podcast edo ikus-entzunezko eduki bat sortzeko aukera izango duzue. Horretarako, produktu horien oinarrizko azalpenak emango zaizkizue unitate didaktiko honetan, baita lana egiteko hainbat aholku ere. Prest al zaudete? Aurrera!

KONPETENTZIAK	Hizkuntza komunikaziorako konpetentzia (HKK) Konpetentzia digitala (KD) Konpetentzia pertsonala, soziala eta ikasten ikastekoa (KPSII)
MAILA	DBHko 3. maila DBHko 4. maila
IRAUPENA	Hamabi ordu (bi orduko sei saio), edo ikasturtea amaitu arte gelditzen direnak.

Aurkibidea

1. Hasiera fasea

1.1. Proiektuaren aurkezpena

2. Garapen fasea

2.1. Aldizkaria

2.1.1. Aldizkariaren definizioa

2.1.2. Aldizkarian landu daitezkeen gaiak

2.2. Aldizkari baten egitura

2.3. Podcasta

2.3.1. Aldizkarian landu daitezkeen gaiak

2.4. Podcast saio bat sortzeko gida

2.5. Bideoa

2.5.1. Aztertu adibidea

2.6. Bideo bat sortzeko gida

3. Amaiera fasea

3.1. Lanaren zehaztapenak

3.2. Lanak zuzentzeko errubrikak

3.2.1. Nork bere lana ebaluatzeko errubrika

3.2.2. Ikasleak ebaluatzeko errubrikak

Ongi etorri! BERRIA egunkariaren Ikasgela proiektuaren bosgarren unitate didaktikoa da hau. Azken orduko albisteen berri emateaz gainera, herritarren istorioak ere kontatzen ditu kazetariak; istorio batzuk handiak dira, eta beste batzuk, txikiak. Nolanahi ere, guztiek izan dezakete leku bat kazetaritzan. Baina kazetariak zenbait irizpideri jarraitu behar die. Hala, unitate didaktiko honetan, istorioak kontatzearen garrantzia eta nondik norakoak aztertuko dira. Kazetariaren jarrerari erreparatu ez ezik, istorio horiek nola adierazi ere landuko da; hain justu, istorio horien protagonisten adierazpenak eta aipuak nola idatzi azalduko da. Ezagutza horietan sakondu ondoren, kazetaritza genero bat aztertuko dugu: erreportajea. Prest al zaudete? Aurrera!

KONPETENTZIAK	Hizkuntza komunikaziorako konpetentzia (HKK) Konpetentzia digitala (KD) Konpetentzia pertsonala, soziala eta ikasten ikastekoa (KPSII)
MAILA	DBHko 3. maila DBHko 4. maila
IRAUPENA	Hamar ordu (bi orduko bost saio)

Aurkibidea

1. Hasiera fasea

1.1. Aurkitu istorio bat kontatzen duen artikulu bat

1.2. Istorioaren ezaugarriak identifikatzen

2. Garapen fasea

2.1. Albisteen atzeko istorioa

2.1.1. Aipuaren inguruko hausnarketa

2.1.2. Informazioaren bila

2.2. Ahotsik gabekoei ahotsa ematea

2.2.1. Ikusi bideoa eta erantzun galderei

2.2.2. Irakurri erreportajea eta erantzun galderei

2.3. Ikuspuntu batetik, perspektiba galdu gabe

2.4. Kazetaritza, munduari begiratzeko leiho bat

2.4.1. Munduko eta tokiko gatazka nagusien zerrenda

2.4.2. Erreportaje bat atzerritik

2.5. Txikitasunean handi

2.5.1.Istorio txikien garrantzia aztertuz

2.6. Erreportajearen ezaugarriak: aipuak eta adierazpenak

2.6.1.Identifikatu aipuak

2.6.2.Berridatzi esaldiak aipu gisa

2.7. Adierazpenak eta aipuak

3. Amaiera fasea

3.1. Erreportajea

3.1.1. Idatzi erreportaje bat

3.2. Erreportajea zuzentzeko errubrika

3.2.1. Ikasleen lanak ebaluatzeko errubrika

Ongi etorri! BERRIA egunkariaren Ikasgela proiektuaren laugarren unitate didaktikoa da hau. Hizkuntza da komunikabideen lanabes nagusia, horren bidez zabaltzen baitute informazioa: idatzizko testuen bidez batzuetan, ahozko ekoizpenen bidez besteetan. Edonola ere, eduki horietan guztietan hizkera egokia erabili behar du kazetariak, informazioa ahalik eta modurik ulerterrazenean hedatzeko. Unitate didaktiko honetan, zuzen idazten eta hitz egiten ikasiko dugu; horretarako, testuaren eta esaldiaren antolaketari erreparatuko diogu; gero, ahozkotasunean jarriko dugu arreta, baita hizkera ez-baztertzailean ere. Ezagutza horietan sakondu ondoren, kazetaritzako genero bat aztertuko dugu: elkarrizketa. Prest al zaudete? Aurrera!

KONPETENTZIAK	Hizkuntza komunikaziorako konpetentzia (HKK) Konpetentzia digitala (KD) Konpetentzia pertsonala, soziala eta ikasten ikastekoa (KPSII)
MAILA	DBHko 3. maila DBHko 4. maila
IRAUPENA	Hamabi ordu (bi orduko sei saio)

Aurkibidea

1. Hasiera fasea

1.1. Zer hitz dago gaizki idatzita?

1.2. BERRIAren estilo liburuan kuxkuxean

2. Garapen fasea

2.1. Idazkera egokia komunikabideetan

2.2. Komunikabideetako idazkeraren ezaugarriak

2.2.1. Identifikatu akatsa

2.3. Testuaren antolaketa

2.3.1. Antolatu paragrafoak testua osatzeko

2.3.2. Idatzi albistearen hasierako paragrafoa

2.4. Esaldiaren antolaketa

2.4.1. Idatzi hitzak ordena egokian eta berridatzi

2.5. Ahozkotasuna

2.5.1. Asmatu ahozkotasunaren ezaugarriak

2.5.2. Ahozkotasunean trebatzen

2.6. Hizkera ez-baztertzailea

2.6.1. Estereotipoei buruzko hausnarketa

2.6.2. Hizkera baztertzailearen erabilera identifikatzen

3. Amaiera fasea

3.1. Elkarrizketa

3.1.1. Zuzeneko elkarrizketa eta zeharkakoa

3.2. Zuzeneko elkarrizketa

3.3. Zeharkako elkarrizketa

3.3.1. Elkarrizketa bat sortzen

3.3.2. Elkarrizketa ebaluatzeko errubrika