Euskaraz erreakzio kimikoen inguruko bideo gutxi daudela eta, Hernaniko Aratz ikastolako 4. mailako ikasleek bideo bat sortu dute Fisika eta Kimika ikasgaian. Lanaren helburua da euskarazko baliabide bat eskuragarri jartzea, kontzeptu konplexuak izan daitezkeenak «modu erakargarri eta ulergarrian» zabaltzeko.

Hernaniko Aratz ikastolako Aniztasun Kurrikularra taldeko ikasleek narrazio ilustratu bat grabatu dute bideoan. Aurrejuzguak zalantzan jarri, eta ezberdintasunari gorazarre egiten dio lanak.

Urumea ibaiaren egoera aztertu dute Hernaniko Aratz ikastolako ikasleek, hainbat parametro fisiko-kimikotan arreta jarriz. Halaber, ibaiak eta ibaiko urak egunerokoan duten eraginaren inguruan jardun dute.

Gizarteak gazteen inguruan ikuspegi nahiko ezkorra duela ikusita, ikuspegi hori aldatzeko helburuarekin sortu dute bideo hau Hernaniko Aratz ikastolan.

Beasaingo ikastolako kultura zientifikoko ikasleek emozioei buruzko artikulu bat idatzi dute. Adinean aurrera egin ahala emozioek zer-nolako bilakaera izan ohi duten ikertu dute, eta heldutasun emozionala adinarekin lortzen ote den aztertu.

Zornotzako Andramari ikastolako ikasleek erreportajeak idatzi dituzte hainbat gairi buruz. Mitologiari buruzkoa da hau, euskal mitologiari buruzkoa zehazki. Egileak hainbat galdera egiten ditu bere lanean; besteak beste, mitologiaren gaur egungo garrantziaz.

Euskara eta Literatura ikasgaian landutako edukia erabilita, Iruleak liburuan oinarritutako sormen lanak egin dituzte Sopelako Ander Deuna ikastolako ikasleek.

Euskara eta Literatura ikasgaian landutako edukia erabilita, Iruleak liburuan oinarritutako sormen lanak egin dituzte Sopelako Ander Deuna ikastolako ikasleek.

Itxaso Araque idazlearen Damutzen ez direnak liburua irakurri ostean, ondoko gogoeta testua idatzi du Sopelako Ander Deuna ikastolako ikasle batek. Liburutik abiatuta egin duen proiektu baten berri ere ematen du.