«Lehen bezala jarraitzen dute azterketek»

Ezjakintasuna nagusi izan da azken urteetan unibertsitatean. Aldaketa bazetorrela bazekiten ikasleek, baina ez zenbaterainokoa izango zen. Izan da aldaketa, baina lehengo ereduaren ondorenek segitzen dute oraindik ere. Hala diote Irene Barrenetxea eta Irati Odriozola ikasleek. Biak ezagutu dituzte: eredu zaharreko titulazioetan hasi ziren, eta berrietan ari dira orain. Eredu zaharraren garrantziaren adierazgarri, azterketak jarri ditu Odriozolak: «Gutxiago izango zirela zioten, baina lehen bezala jarraitzen dute. Pisu gutxiago dute, baina gainditu egin behar dira. Bestela, pikutara doa lan guztia».

Aurrez beste ikasketa batzuk eginda, aurten Haur Hezkuntza ikasten hasi da Odriozola, eta lehen mailan harrapatu du aldaketak. Barrenetxea, berriz, Fisika ikasten hasi zen iaz, eta Bolognako prozesura egin du jauzi bigarren urtean. Ordea, adierazi du ezer ez zaiola kanbiatu: «Iruditzen zait plan zaharrean segitzen dudala eta Bologna izena jarri diotela». Hala ere, aitortu du lehen mailako ikasleen artean oso desberdina dela egoera; lehen mailako ikasgai bat egiten ari da Barrenetxea, eta hor sumatu du aldea badagoela urte batetik bestera: «Lehen mailako irakasgaietan bai, badago lan zama. Taldeko lanak egin behar dira, bi astean behin mintegiak daude...».

Lehen mailako ikaslea izanik, ari da Odriozola jasaten lan zamaren eragina: «Irakasgai guztietan daude egiteko lanak, eta, aparte, lan modular bat egin behar dugu lauhilekoan: egindako irakasgai guztiak hartzen dituen gai bati buruzko lana. Eta horri guztiari azken azterketa batu beharra dago: gutxiago balio du, baina berdin-berdin gainditu behar da». Fisika ikasleak dio lehen mailako irakasgaian hartzen dizkiotela kontuan lanak, baina bigarrenekoetan, ez: azterketa da oinarria.

Zorroztu dira kontuak. Haur Hezkuntzan, derrigorrez joan behar dute eskolara: «Egunero pasatzen dute zerrenda, edo sinatzeko orria jarri. Joan ezin dutenek utzi egin dute». Haur Hezkuntzan, proba gisa, klasera joan ezin dutenak Interneten bidez ari dira. Barrenetxearen kasua ez da ohikoa: eredu berrian badaude ere, ez dituzte behartu klasean egotera.

Eta estresik badute? «Etxeko lanak dezente gehiago dira, lauhilekoko lana dago, azterketak... Baina ni ez naiz estresatuta bizi. Haur Hezkuntza ari naiz ikasten, eta horrek izango du eragina», dio Odriozolak. Bat dator Barrenetxea: zer ikasten den, horren araberakoa da estresa. «Nire karreran badago estresa Bolognako prozesua izan edo ez. Nahiko estresatuta ikusten dut jendea».

Karreraren bukaeran izango dute gehiago: gradu amaierako lana aurkeztu beharko dute unibertsitatean. Ezinbesteko baldintza da titulua lortzeko. Graduari lotutako gai baten harira egin beharko dute lana. Eta berrikuntza: ahoz defendatu beharko dute epaimahai baten aurrean.